Propuesta metodológica y Actividades para el Desarrollo Integral de la primera infancia
En nuestro Centro Lúdico-Educativo en Tenerife, ofrecemos un enfoque educativo integral basado en terapias y actividades adaptadas a las necesidades de niños de 1 a 3 años.
Aplicamos la pedagogía activa, trabajamos con inteligencias múltiples y respetamos el ritmo individual en el periodo de adaptación. Además, incluimos iniciación al inglés, juego simbólico, psicomotricidad, música, movimiento, y talleres de expresión plástica. Cada propuesta está diseñada para favorecer el desarrollo emocional, cognitivo, lingüístico y físico en un entorno cuidado, cercano y respetuoso.
Creemos en una educación que parte del acompañamiento real, desde la conexión con cada familia y la mirada individual a cada niño o niña.
Nuestra metodología no solo busca estimular habilidades, sino también crear espacios seguros donde el juego, la creatividad y la exploración sean el motor del aprendizaje. Apostamos por una infancia presente, libre y feliz.
Música y baile
Proceso de adaptación
creatividad y arte
ejercicio y movimiento
juegos de aprendizaje
Iniciación en inglés
Periodo de adaptación respetuoso
El inicio en una escuela infantil es un momento de gran importancia, tanto para el niño como para su familia. Por eso, abordamos este proceso con calma, escucha activa y flexibilidad, permitiendo que cada pequeño se sienta seguro y acogido desde el primer día.
Nos adaptamos al ritmo individual de cada familia, favoreciendo un vínculo sólido entre el niño, los adultos del centro y su entorno. Creemos que solo desde esa base de seguridad emocional se puede comenzar a construir una experiencia educativa significativa y enriquecedora.
Iniciación al inglés
La introducción del inglés se realiza de manera natural, a través de canciones, juegos, rutinas diarias y cuentos que forman parte del día a día. No se trata de forzar la adquisición del idioma, sino de familiarizar al niño con sus sonidos y expresiones en un contexto afectivo y lúdico.
Gracias a esta exposición temprana y respetuosa, los niños desarrollan una actitud positiva hacia el inglés y empiezan a entender y utilizar palabras y frases básicas sin esfuerzo, como parte de su entorno habitual de juego y relación.
Juego simbólico
El juego simbólico es fundamental para el desarrollo cognitivo y emocional en la infancia. Mediante este tipo de juego, los niños interpretan roles, recrean situaciones de la vida real y elaboran sus propias historias, dando rienda suelta a la imaginación y al pensamiento creativo.
En nuestro centro fomentamos estos espacios de juego libre, donde pueden ser médicos, cocineros, madres o animales. Estas experiencias no solo favorecen la expresión emocional, sino que también fortalecen el lenguaje, la empatía y la capacidad de resolver conflictos.
Psicomotricidad, música y movimiento
El movimiento es esencial en esta etapa del desarrollo. Por eso, proponemos actividades psicomotrices que permiten al niño conocer su cuerpo, coordinar sus movimientos, explorar el espacio y mejorar su equilibrio y autonomía.
La música está presente de forma activa en nuestra rutina diaria: cantamos, bailamos, exploramos ritmos y sonidos. Esta combinación de cuerpo, emoción y expresión musical potencia el desarrollo integral y conecta a los niños con el placer de moverse y comunicarse de forma espontánea.
Actividades plásticas y talleres
Las propuestas artísticas y plásticas son una forma poderosa de expresión personal. Utilizamos materiales diversos y atractivos para que los niños experimenten libremente con colores, texturas y formas, sin presión por un resultado estético concreto.
Cada taller es una oportunidad para observar, explorar y crear desde la emoción y el disfrute. No buscamos “trabajos bonitos”, sino procesos significativos que estimulen la creatividad, la autonomía y la autoestima del niño.
Pedagogía Activa e Inteligencias Múltiples
En nuestro centro entendemos que cada niño aprende de forma diferente, por eso apostamos por una pedagogía activa donde la exploración, la curiosidad y la participación directa son las protagonistas. Creemos en un aprendizaje que se construye a través de la experiencia, el juego libre, los materiales manipulativos y el contacto real con el entorno.
Integramos el enfoque de las inteligencias múltiples para ofrecer propuestas variadas que despierten diferentes capacidades: lingüística, lógico-matemática, musical, corporal, interpersonal, entre otras. Así, cada niño puede conectar con sus talentos y desarrollarse en un ambiente donde se respeta su forma única de aprender y expresarse.